16號公投提案的標題極具有誤導性“允許多樣性成為公共就業，教育和合同決定中的一個 因素。立法憲法修正案”，

實際上它將從加利福尼亞憲法中刪除以下條款： “在公共就業，公共教育或公共承包經營中，國家不得基於種族，性別，膚色，種族或國 籍，給予任何個人或群體優惠待遇或歧視。

” 儘管公投選票的標題將“種族特殊待遇”與“多樣性”這個好詞放在在一起，使得該投票 結果具有誤導性，但最新民意調查顯示，許多加利福尼亞州的選民並未受到欺騙，將近一 半的人投票反對16號提案。

在可能的選民中，有31％的選民投票贊成這是根據加利福尼亞 州公共政策研究所（PPIC）在9月16日發布的一項民意測驗，有47％的人將投票否決，還 有22％的人未定。 相當多的民主黨領導人和組織已經為16號提案背書，但PPIC在9月16日的調查顯示，如果 投票通過，那麼三分之一的民主黨人將投票否決。仍有22％的選民尚未決定。他們的決定 可能取決於他們是否了解16號提案的真實性質。

根據皮尤研究中心（Pew Research）在2019 年的調查，大多數美國人都普遍支持平權行動，但將近75％的被調查美國人不認為種族或 族裔應該被用於大學錄取的考慮因素。 加州平等權益聯盟27日晚上在網路舉行視訊會議，邀請多位民主黨領袖現身說法為什麼他 們反對第16號提案。其中包括桑尼維爾市議員古德曼（Michael Goldman）、庫比蒂諾市長 夏夫（Steven Scharf）、密爾比達城市委員鄺家玲， UCLA法學教授Richard Sander ，女企業家 Simone Brown,UCLA 法學院學生Luke Rodriguez 。

 UCLA 法律教授 Richard Sander 提到209法案通過之前黑人學生的畢業率只有13%(也就是7個 人中只有1個人畢業)。但是209法案通過後UC投入了大量資金,進行各種計畫，這些計劃在改善入學的多元性或的良好的成果,未來這樣的計畫應該得到更多的關注與投入。而事實上 209法案通過後,黑人畢業的人數上漲了一倍,西班牙裔的人數上漲了兩倍。

桑德博士提供 了民主黨反對第16號提案的七個重要理由。

 1. 民主黨人不應背離反對種族歧視的理想。

 2. 允許國家恢復歧視亞裔美國人減少亞裔美國人進入加大系統就讀是不明智 。

 3. 第209號法案並沒有禁止大多數形式的平權行動方案，209法案只規定不可以種族,性別, 出生地在公共教育，政府就業和政府合約給予歧視或優待。

 4. 第16號提案中擁抱多樣性的包裝用語掩飾了種族不平等的根本問題。

 5. 1996年後，加大在對少數族裔的招生方面比以前更成功加大投資了很多錢進入各個代表 性不足的社區或高中跟他們介紹加大的入學標準以及邀請它們參觀加大成果顯著。

6. 人數不足的少數民族學生由於擇優而取的制度進入適合自己程度的學校反而學習成績 提升。

7. 第16號提案對種族多樣性的過分強調阻礙了學術獨立，並攻擊了言論自由的原則。

 密爾比達城市委員鄺家玲說她來自馬來西亞是給予種族特別優惠平權活動的受害者，該運 動使馬來人得到優惠待遇,例如政府給馬來人分配住房,甚至手機而中國人受到歧視。但是 經過多年的優惠待遇,他們失去向上競爭的動力所以他們的處境到如今都沒有因為 給予種 族特別優惠的平權運動而獲得改善。

加州是一個種族歧視非常嚴重的地方100多年前就有 排華法案歷經幾代人努力爭取，其中經過1960年代實施種族平權政策希望能改善族裔差距但 是失敗了，同時間其他實施族裔平權政策的42州也都失敗了，1996年加州民權法209號法案通 過，加州真正進入一個不以膚色/性別/出來地來給予歧視或特殊待遇的平等時代。所以加州 目前成為最多元化,社會向上移動最平等，而且男女薪資差異最少的和世界第五大經濟體讓 大量有能力的移民進入這塊平等的土地實現自己的夢想。她是一個女權主義者,相信婦女 有權得到平等對待不要受歧視也不要特殊待遇。

民主黨與209法案兩方都不以種族、民 族、性別、出生地為依據進行歧視,所以民主黨員應該反對第16號提案。 她既支持拜登也 反對16號提案。 桑尼維爾市議員古德曼（Michael Goldman）第16號提案背後的政治動力其實是加州拒絕 切實改善K-12教育 。

他分享自己坎坷的求學經歷希望能喚醒大家知道16提案將會在未來教 育造成多大的負面影響。他高中時進入一所超過50%黑人就讀的高中學生輟學率很高,為了 提高畢業率，學校降低標準讓學生很容易在成績上拿到A。但是當進入大學時，他因為高中 老師沒有教他太多扎實的數理知識即使花了兩年堅持不放棄一再重修數學物理課程,他仍 然無法融會貫通並拿到好成績。

經過兩年的挫敗，他決定加入了海軍。軍人生涯結束後，他 再回到學校,花了很多時間重新學習打基礎最後他得以靠自己的努力上了研究所。他提到 真正的問題是K-12的教學品質要改善，七年級的學生要知道如何做加法,而高中生要提高它 們的畢業率，目前黑人在加州高中的畢業率是73%低於密西西比州甚至德州，根據調查顯示 其實西裔跟墨裔的社區其實都是反對廢除209法案,因為他們知道如果因種族平權政策讓他 們進入加大，K-12教育並沒有真正為他們打好基礎，他們進去UC面對全世界的頂尖學子競 爭，很容易就會因能力不足準備不夠而輟學。

例如黑人去大學主修科學2/3都失敗無法完成學 業， 所以古德曼反對以種族優惠的平權運動在加州實施,這將會更進一步降低整個高中的學習品質還會使這些因平權政策進入加大學生因能力不足產生挫折感進而退學，造成更負面 的循環。

 庫比蒂諾市長夏夫（Steven Scharf）批評第16號提案是「反所有人」,並認為「我們可以而 且已經找到辦法來增加歷史上弱勢群體的多樣性」。沙夫市長是猶太人後裔，他的太太是 華裔，在日本侵略大陸時逃到美國。當時岳父在餐館辛苦的做廚師但是培養孩子讀書改變命 運。他的太太是家裡8個孩子中第一個進柏克萊加大。他表示猶太和亞洲移民儘管在當年系 統性的歧視的環境下仍然英勇奮鬥不放棄離鄉背井尋求的美國夢如今展現豐碩的成果。當 年藤校歧視猶太人限制猶太人入學的人數與今天限制亞裔美國人進入的情形一模一樣。而 猶太人的移民史也跟亞裔很類似,他們遠渡重洋在美國開餐廳，開小店，坐著勞力工作，但是培 養子女受教育，讓良好的教育改變他們未來的前途。

沙夫市長說:「民主黨和共和黨的政綱 都反對基於種族的歧視! 而給予種族特別優惠的平權政策並沒有真正解決族裔不平等的真 正核心問題,只是一個看起來結果平等的創可貼。

UCLA法學院的學生Luke Rodriguez 說：身為民主黨又是可以從種族優惠平權法案中受益的 他為什麼反對AA?  他抨擊種族偏好是”非常令人反感的”，因為它帶走了擇優取勝的優點和向 上的動力。對他來說，第16號法案同時違反了”種族正義和經濟正義”，他的父親是來自哥倫 比亞的移民，高中時老師就跟他提到他可以因種族而獲得上大學的特殊待遇,，當時的他很反感，認為這完全是輕視他不能憑己身優秀的表現而進入大學?   他認為大學入學不應以族裔背景為考量來進入大學， 而當少數族裔的權力要被剝奪時例如現在亞裔美國人面臨16提案若 通過,教育機會要被剝奪, 每個人都應該站出來反對。

 他在Orange County Public Offender Office 暑假工作時遇到一位來自哈佛的同事跟他提到哈佛67%錄取的學生來自年收入前20%的家 庭，15%錄取的哈佛學生來自年收入1%的家庭,令他很驚訝。這完全可以看出race based 的平 權政策實施的藤校真正受惠的是高收入家庭的學生，相比209民權法案通過後的加州，目前加 大超過40%來自低收入家庭的孩子都領著聯邦政府補助的Pell Grants來入學就讀，209法案才 是真正維持了種族和經濟正義的法案 女企業家Simone Brown是黃白混血母親是華人，老州長Jerry Brown是他的教父。她講述她 家族支持民主黨理想的悠久傳統,以及她在加州和全國反對只因為亞裔讀書認真表現優秀 而限制他們入學的機會。

“我們都是美國人，認為如果哪個學校告訴亞裔”你們太多了” 是 完全反美國精神，完全不可接受的。廢除209法案最危險的事是給政府一張空白支票去讓 他們合法的去歧視或給予特殊待遇。

文/加州平等權益聯盟