加州今年公立學校的數學與英文標準測驗成績，在各個年級與各族裔間都有明顯進步。

從週三 (8/24) 公布的測驗結果看，總體來說，參加考試的320萬名學生，有49%在英文達到或超越其年級標準，去年只有44%。數學方面，達標比例從去年的33%提升到37%。

這項全名為加州學生表現與進展評量 (California Assessment of Student Performance and Progress) 的標準測驗，是針對三到八年級與十一年級生舉行，檢視強化深度分析、書寫與解決問題能力的共同核心課程 (Common Core) 的學習成果。

州教育委員會總裁Mike Kirst說：「這些正面成績是源於新的線上大學與生涯規劃評量，不像舊的、選擇題式考試，希望學生能展現關鍵思維與解決問題的能力。」

不過也不是所有成績都好看，也有些是完全沒進步的，例如在縮小學習差距上，非裔、拉美裔和低收入家庭的學生，仍然是處於後段班。