本年四月，一名在San Jose Berryessa Union School District名校任教的老師，因幫助二年級學生在STAR測驗中作弊，導致學校的測試結果無效，即將面臨州政府和聯邦政府的制裁。

Ruskin 小學 (Ruskin Elementary School)，在2012年取得了國家學術表現指數 (API) 944星，卻因違法作弊未能取得2013年的API分數。校區監督Will Ector表示事件被揭發後就把老師休假。

Berryessa是在27個地區中其中一個在自我報告檢測 (self-reported testing) 中違規行為最嚴重的學校，其嚴重性足以剝除學校API排名。制裁措施包括失去獲取學術獎項的資格。

如果沒有API，而學校未能達到聯邦政府的要求，可能導致外部干預。

校區監督Ector指出：「事態非常嚴重，整個社區都會被處罰。」，「我們過去亦採取過一些激烈的行動。」

作弊事件亦很快敗露，一名學生告訴另一名老師他們在STAR測驗時老師在教室裡要求檢查學生的試卷，並告訴他們有「另一個機會」，然後幫他們修正答案。

據該地區的調查，所有參加考試的23名學生的試卷上有多個修正的痕跡。老師向地方官員承認她的確有檢查過學生的試卷，問他們是否肯定答案，並幫他們修正。

因為作弊的23名學生超過總學生人數438的5%，學校被剝奪API分數。

無論是州政府或聯邦政府都有制定嚴格規則，旨在保護標準考試的完整性。管理STAR測驗的人都必需接受培訓，並簽署一份宣誓書。

Ruskin 小學乃 San Jose名校。

亞洲學制比美國更嚴格，有「獨到方法」防止作弊。

來源：網路圖片