“兒童創造力對於美國未來經濟競爭力是必不可少的。今天富有創造力的兒童是明天思想領導者和創新者。”執行總裁Richard Winefield說。 “在2010年，IBM發布《全球首席執行官研究》。這個研究由1500個對世界各地CEO的採訪組成。這些CEO將創造力列為最重要的領導力品質。我們的學校和研究機構沒有充分地解決創造力問題，將我們的文化、我們的國家經濟和領導地位置於風險之中。”
兒童創造力中心在發現論壇Creativity & the 21st Century上宣布成立。這個論壇是灣區發現博物館的年度思想領導力午餐會和籌款活動。今年的論壇包括即將出版書籍Imagine: The Science of Creativity作者Jonah Lehrer所發表的主旨講話。
http://www.centerforchildhoodcreativity.org
兒童創造力中心顧問包括：Daniel Pink,紐約時報數本暢銷書包括A Whole New Mind的作者; Dennis Bartels, Exploratorium執行官; Rich Crandall, K-12 Lab at d.school主任,斯坦福大學設計學院;公共學校活動家Jackie和Ken Broad,兒童書籍作家和Delaware Investments業務經理。
隨著兒童創造力中心的成立，灣區發現博物館旨在開創填補創造力差距的道路。博物館在培育成千上萬兒童在藝術、科學和環境方面創造力擁有超過23年經驗，現在，又轉向影響政策和塑造下一代領導人的成年人。博物館計劃充分利用經驗和專長，建立兒童創造力方面全國領先的一個中心。
兒童創造力中心將創造力定義為原創性想法、新聯繫、適應性推理、和創新性解決方案。一位專家Kyung Hee Kim在最近的研究中發現，兒童在多倫斯創造性思維測試TCCT中的得分在過去20年一直下降。 “TCCT更為寬泛地衡量創造性思維；它衡量多個領域的創造性潛力，比如藝術、文學、科學、數學、建築、工程、商業、領導力和人際關係。” Kyung Hee Kim教授說。 “結果顯示所有分數都已經大幅度下降或已經很顯著地開始下降。最近下滑已經遠甚於早些年。”
隨著21世紀變化步伐日益加快，逆轉這種下降至關重要。開發良好的創造能力將是生活許多方面的基本要素，因為今天的兒童將成長進入一個全新的世界，抉擇全新的職業道路。 “創造力是給予這個世界某種東西的能力，而對於這種東西，世界並不了解它正在失去。”兒童創造力中心顧問Daniel Pink說。
兒童創造力中心代表下一代灣區發現博物館，塑造兒童生活以及領導力和創新的未來。更多信息，請訪問www.CenterforChildhoodCreativity.org.
