在總體入學率繼續呈下降趨勢之際，在加州TK-12公立學校就讀的無家可歸學生人數又一年躍升9%以上。
在2024-25學年，到10月第一個週三，即Census Day，又有近2萬名無家可歸學生入學。這比上一學年增加9.3%，這意味著州無家可歸學生人數在過去十年激增37%。
學校表示，無家可歸學生人數激增既是由於家庭經濟問題惡化，也是由於身份識別工作的改進。疫情時期資助、完善的數據跟蹤以及改進的培訓和規程，使學校比過去更有可能正確識別無家可歸學生。
Contra Costa縣教育辦公室青年服務主任Alejandra Chamberlain說：「這是一場完美風暴的結合，所有這些因素都在發揮作用，從而促成這種增長。數據突顯繼續提供支持的必要性。」
Coachella Valley Unified School District支持顧問Karina Vega說，學區無家可歸學生入學人數增加兩倍，反映他們家庭正經歷經濟困境。
對移民執法的恐懼加劇正助長地區無家可歸問題。Vega分享了一名學生的母親在丈夫被驅逐出境後付不起房租的情況；另一個學生住在車裏，每個週末都穿越墨西哥邊境，與被驅逐的一個家長共度；另外一些人則因為擔心被驅逐出境一直在努力避開移民官員的注意。
她的許多學生住在簡陋住宿空間裏。電力可能需要從一輛拖車連接到另一輛拖車，水可能已被切斷，或者由於經濟困難，多個家庭住在一個狹小空間裏。
