LGBT歷史正進入加州課堂

在二年級，加州學生將學習有關有兩個媽媽或兩個爸爸家庭的知識。兩年後，在學習移民如何形成黃金之州的同時，他們還將聽到紐約人Harvey Milk如何成為San Francisco一名開創性同性戀政客的往事。

加州教育委員會週四一致批准這些課堂教學上的調整，從而符合加州第一項要求公立學校在歷史課程中納入美國知名LGBT人物和LGBT權利歷史里程碑的法律。

這些更新是加州歷史和社會科學課程更廣泛改革的一部分。在四小時的公共聽證會上，數十名演講者批評這一框架討論穆斯林、印度教、猶太人和日本二戰慰安婦的方式，但沒有人反對納入女同性戀、男同性戀、雙性戀和變性人的權利。

剛剛在Cupertino高中讀完11年級的Allyson Chiu說，修訂將使同性戀學生更自如。她和其他七人發言贊成這些指導原則解決同性戀問題的方式。

「我的同學可以解二次方程或引用元素週期表。他們不能告訴你Harvey Milk是誰或石牆暴動事件的意義，」Chiu說。

這些調整符合五年前通過的立法。根據這一立法，在貢獻應該在學校傳授和必須出現在K-8課本中的社會和族裔群體名單上，美國LGBT和殘疾人成為新成員。

該法律也禁止出現對同性戀或特定宗教予以負面反映的課堂材料。保守的反對者認為，它應該由父母來決定如何以及在什麼年齡向孩子引入性取向的話題。不過，他們兩次廢除這一法律的努力均以失敗告終。

加州這一法律在2012年1月生效，但推翻它的嘗試、對教育重點的競爭以及預算削減延緩了適用於學校董事會建議的起草和課本的購買，使得它的實施步伐放緩。

反對者擔心這些指導原則為了給LGBT人物騰出空間，弱化更為重要的歷史人物和事件。

支持者們則稱，這些調整承認LGBT歷史是美國歷史的一部分。

Sonoma州立大學婦女研究主席Don Romesburg說：「不對LGBT以往有點瞭解，你就不能理解我們現在統稱為美國人所在的位置。」