特許學校與公立學校優劣之爭已持續多年，但卻乏具體數據來支撐那一方較強。
由「Oakland成就夥伴」(Oakland Achieves Partnership) 所做的第四屆年度教育進展報告，首度在許多方面做了公共特許與學區經營學校的比較，透過從特許學校與Oakland聯合學區所搜集來的2014-15學年資料，做出學前到高中的學業表現、畢業率、大學錄取率、學院入學率和休學率等數據。
報告的主要發現有，在三到五年級的英文方面，學區比特許學校表現要好。但到了初高中，這個優勢在許多方面就開始下滑。
三到五年級英文，學區學生有56%在及格以上，特許學校卻只有45%。但在七八年級，特許學生有68%在及格以上，而學區學生卻只有41%。
到了高中，特許學校的英語母語學生畢業率有81%，但學區卻只有64%。
Oakland成就聯盟過去幾年，因缺乏來自特許學校的數據而難以評判好壞，所以今年特別與全市各特許學校合作來搜集資料，因為全市有四分之一左右學生是上特許學校，它們的資料至關重要。
